A comunicação a favor do ser humano

  

Ter um suas mãos um meio de comunicação que permite ajudar desde uma

até milhões de pessoas, é muito gratificante. Se podermos influenciá-las a viver de um modo melhor, ainda mais digno se torna a comunicação através das libras! Eu me orgulho disso.

 

Este blog é para mim tudo que preciso para falar de um assunto que está nas mídias, nas leis, na cabeça de alguns pobres mortais que se interessam pela inclusão social em nosso País.

 

Escrever e postar sobre libras, é para mim fazer conhecer a forma de comunicação de pessoas que vivem na mesma terra em que vivemos, mas que se comunicam somente através dos gestos e expressoês.

 

É respeitar, é compreender, com a certeza que somos todos iguais e que as diferenças  de cada um simplesmente nos aproximam para sermos o que  simplesmente somos, Seres Humanos com todas nossas limitações.

A arte de ensinar quando se aprende a ouvir

Certo dia alguém me perguntou: O que significa ensinar pra você?

 Ao pensar em uma boa resposta, fiquei imaginando: será que essa pessoa vai entender se eu apenas disser que compreender algumas teorias de Matemática, dominar certas regras da Língua Portuguesa, ou qualquer outra matéria, já basta para quem está aprendendo?

Tanto tempo para refletir, e a resposta era uma só.

 Desculpe, eu não sei se a resposta te agrada, mas o contexto do que foi escrito, encontra-se no fundo do coração de todo aquele que reconhece a arte de ensinar como um grande gesto de amor.

Minha aluna, por exemplo, tinha apenas seis anos de idade e sempre acompanhada da mãe, aprendia o alfabeto em Libras e algumas palavras a cada aula.

Para cada dia de aprendizado era o suficiente. Devagar e sempre.

Aquelas mão tão pequenas descobriam a cada aula, em cada gesto como era maravilhoso poder se comunicar. Sua mãe aprendia com ela e cada descoberta era uma alegria.

Então, em uma consulta com a fonoaudióloga, que tinha tudo pra dar um toque de ajuda e incentivo, destruiu a esperança de falar e ouvir através das mãos.

 A mãe relatou-me que a fonoaudióloga não poderia ajudá-la se a filha continuasse a se comunicar em libras, pois a profissional não conhecia aquela língua e por isso não poderia se comunicar com aquela criança.

A mãe sem condições e sem instrução, infelizmente desistiu das aulas, deixando um futuro incerto para a filha, porque um surdo sem conhecer a libras como forma de comunicação, acaba por ficar isolado do mundo.

Com tudo isso, eu também aprendi algo, pois se alguém é disposto a ensinar,  mas não souber ouvir, e como um surdo sem os sinais para se comunicar.

Esta fonoaudióloga me faz pensar quantas pessoas ouvem e não entendem, e quantas mais desprezam o que ouvem. Para mim, a arte de ensinar e também a arte de saber ouvir.

Errar faz parte de um começo difícil de um final feliz

Certas pessoas consideram o erro como um motivo para desistir e acabar um sonho. Mas acredito que o aprendizado já começa quando temos que fazer algo novamente.

Devemos buscar a solução e continuar, ou seja, fazer sempre o melhor. Repetir frases em Libras, por exemplo, não te ajudará a entender esta língua propriamente, por que é importante interagir com surdos através de uma língua gestual-visual. Essas expressões ajudarão  a completar o sentido das frases como se deve, dando um sentido correto e orientando sentimentos.

Quando você não compreender uma frase que o surdo fez, pergunte novamente e ele te explicará. Nunca o deixe falando sozinho para falar com um ouvinte, porque o surdo se sentirá desprezado.

Nunca desista de um sonho, mesmo quando alguém duvidar que você pode  alcançá-lo, porque com certeza ninguém sonhou o teu sonho e nem espera o mesmo resultado que você. Não pense em provar nada a ninguém, somente creia que você pode.

Descubra que felicidade e um estado de espírito, e continue sempre em frente, não permita um amigo mentiroso, mas prefira um inimigo invejoso, pois o invejoso te leva a diante, e o amigo só te agrada.

Descubra que felicidade que é um estado de espírito e continue sempre em frente. Não tenha um amigo mentiroso, mas prefira um inimigo invejoso, porque o amigo só te agrada, mas o invejoso te leva adiante.

Busque um final feliz, acredite em você mesmo.

Surdo ouvindo musica

Dançar, cantar, quem afinal não gosta de se deixar levar por  um ritmo, uma melodia ou determinada música?

Todo ser humano, uma hora ou outra, acaba por  deixar aflorar seus sentimentos e gostos, e no caso, sensibilizar por uma música que lhe agrade.

Isso é peculiar ao ser humano e cada um tem um modo particular de se expressar ao receber uma notícia, ouvir um poema, enfim, de ouvir uma música.

Uns pulam, gritam, ensaiam passos de dança, cantam junto com o cantor, vão a uma danceteria com os amigos e outros o fazem isoladamente, de modo mais tímido, simplesmente deitando no sofá e curtindo a música tranquilamente ao fim da noite. De um modo ou de outro, a expressão acontece.

O surdo, por sua vez, também tem sentimentos e desejos contidos que podem ser manifestos ao perceber um som, ritmo e no caso, através da vibração sonora que a música emite e de gestos e sinais de quem a interpreta. Ou seja, apesar de sua limitação, ele tem seu modo especial de “ouvir” e entender através dos sinais e interpretação a música que está sendo entoada.

Daí a importância da expressão mais pura e fiel ao ritmo musical que se ouve para que o surdo também possa usufruir desse momento tão gostoso e especial que é ouvir uma canção em todos seus detalhes. Vamos ouvir uma boa música!?

IDENTIDADE SURDA

Independente dos fatores sociais, familiares, do poder ouvitista ou a construção da identidade da pessoa surda entende-se que existe diferenças entre os surdos.

Identidade Surda: é chamada de identidade surda plena, comumente são filhos de pais surdos, têm consciência surda, consciência da diferença, e sua língua nativa é LIBRAS.

Surda HÍbrida: pessoas que nascem ouvinte e se tornam surdos, estes conhecem a estrutura do português falado e conseguem se comunicar também através da fala.

Surda de Transição: são os surdos oralizados, filhos de pais ouvintes e descobriram a comunidade surda posteriormente, e então passam do mundo dos ouvintes para o mundo visual.

Surda Flutuante: são os surdos que tem consciência ou não de sua surdez; são geralmente conformados e acomodados com a sua condição, não se interessa pela causa surda, participam de várias comunidades e não vivem em harmonia em nenhuma comunidade, esses surdos não conhecem a LIBRAS e nem se comunicam com ouvintes.

Fonte: Libras em Contexto: Curso Básico: Livro do Estudante/ Tanya A. Felipe.9ª. edição- Rio de Janeiro: WalPrint Grafica e Editora,2009.

Afinal, o que são as configurações em LIBRAS

Para se entender LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) é preciso saber que existem parâmetros gramaticais próprios -- e que ela não é universal -- no Brasil existem 64 configurações de mãos diferentes, e é com elas que os sinais passam a fazer sentido, junto com a orientação, a direção, o ponto de articulação; entre outros.

Desta forma, se pode pontuar cada um desses parâmetros e com exemplos posso torná-los mais fáceis de serem entendidos por meio da linguagem de sinais.

Configuração de Mão é a forma com que as mãos se apresentam no sinal – relembrando, ao todo são 64.

Na configuração os sinais podem ser com a mão direita ou a esquerda e em alguns casos pode-se usar as duas mãos. Alguns sinais tem a mesma configuração de mão, por exemplo:

Os sinais TER, OUTRA VEZ, CONSEGUIR, e ALEMÃO, entre outros a configuração e em (L), o ponto de articulação indica o lugar do corpo onde será feito o sinal.

• L no peito = ter
• L na frente do corpo = conseguir
• L na testa = alemão

E, desta forma temos vários sinais com a mesma configuração. Alguns sinais tem movimento, outros não. Os sinais BRINCAR, ALEGRE eTRABALHAR, estes tem movimento, já os sinais de ESPERAR, FICAR,BANCO, não tem movimento. Assim pode-se identificar o sinal e compreender o seu significado. A orientação / direcionalidade são sinais que precisam ser direcionados como por exemplo DESCER, SUBIR,VIR ou IR.

Além de parâmetros, muitos sinais completam o sentido de uma palavra ou frase por meio de

expressão facial ou corporal pois em LIBRAS os sinais de alegre ou triste devem ser bem representados e a expressão é importante. À  partir daí temos os contextos que quando usados em frases em LIBRAS ou português sinalizado dão a intenção do assunto.

Fonte: Libras em Contexto: Curso Básico: Livro do Estudante/ Tanya A. Felipe.9ª. edição- Rio de Janeiro: WalPrint Grafica e Editora,2009.

Números em LIBRAS

Assim como o alfabeto, temos também os números em LIBRAS que foram criados para facilitar a comunicação entre ouvintes e surdos . As palavras são formadas a partir do alfabeto, exemplo: professor mão em (P) na frente do corpo da esquerda para a direita,os números sinalizam idade, numero de endereço, quantidades, etc, desta forma a configuração de mãos e muito importante.

E quando falamos de números que se repetem, ex: o número 55, não fazemos duas vezes o 5, somente arrastamos a mão em configuração em (5), desta forma indicamos a duplicidade de um número.

Esse exemplo serve também para letras, ex:carro, e só arrastar a letra (R).

Fonte:Felipe, Tanya A

Libras em contexto : Curso Básico: Livro do Estudante/ Tanya A. Felipe .9ª ediçao: WalPrint Grafica e Editoras,2009.

Como um gesto pode superar a Síndrome de Down

Certo dia, conheci uma família -- uma mãe dedicada, e um pai que sonhava com cada palavra que ele iria ensinar à filha. Ele tinha certeza de que a primeira palavra dela seria “Papai”. Mas seu mundo de sonhos se transformava em dor, pois uma doença prometia destruir toda a alegria daquela família.

O médico diagnosticou Síndrome de Down, mas a criança não parecia se importar: sem coordenação motora e sem ouvir, não mostrou um único sinal de preocupação. Em desespero, a mãe se tona aluna de um curso de LIBRAS e começa a ensinar LIBRAS à filha, apesar de toda a família não acreditar que ela poderia entender e aprender a língua de sinais.

A distância do mundo real se tornou um desafio, que aquela mãe enfrentou e, em pouco mais de três meses, a criança já se comunicava com suas pequenas mãos e gestos delicados.

A LIBRAS a trouxe de um distante mundo para os braços de seus pais. A frase que me tocou naquele momento foi dita pelo pai, que praticamente sem acreditar, disse: “O melhor som é vê-la falar com as mãos”.

Comunicação virtual abre oportunidade para jovens alunos

A Faculdade Mundial, onde estudo Relações Públicas, promoverá a 2ª Semana da Comunicação do dia 23 até 27 de maio. O evento está sendo organizado pelos alunos da Faculdade Mundial.

No primeiro dia, 23 de maio, Soninha Francine, ex-VJ da MTV e jornalista responsável pela campanha presidencial de José Serra na internet, em 2010, falará sobre redes sociais como ferramenta comunicacional. Esse é um tema importante para pessoas que usam as mídias digitais profissionalmente e também para quem gosta de se relacionar em comunidades virtuais.

Em 24 de maio, o evento conta a presença de Rita Amorim, assessora de imprensa do InCor (Instituto do Coração da FMUSP), que com sua experiência em comunicação institucional abordará “As Relações Públicas na construção da marca”. Ela falará sobre suas experiências profissionais e como é importante uma boa comunicação institucional.
Já no dia 25, o publicitário Marco Mogica fará palestra sobre novas tecnologias e publicidade.

No dia 26, o designer e publicitário Vicente Carvalho abordará a propaganda e imagem institucional. Fechando a semana da comunicação na sexta-feira, dia 27, Tristana Vilela, cerimonialista e professora, irá falar desta área e apresentará os trabalhos dos alunos da Faculdade Mundial realizados neste bimestre.
Entrada gratuita.

facebook.com/faculdademundial | www.faculdademundial.com.br
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